6月26日，我校召开2025年高职专业综合评价暨教学工作专题会，全面部署2025年专业建设与评价工作。学校党委副书记、校长邹丽出席会议并提工作要求。会议由党委委员、副校长尹湘萍主持。
质量监控与评估中心负责人回顾了学校2024年首轮高职专业综合评价的整体情况，剖析了专业评价过程和专业建设中存在的短板以及共性问题，并结合2025年专业综合评价指标体系可能的变化，提出了针对性的建议。随后，各二级学院院长立足学院自身实际，汇报2024年首轮评价工作情况，提出2025年专业综合评价工作计划及秋季学期课程安排方案。参评专业带头人聚焦首轮评价中出现问题和专家反馈的建议，以推动2025年专业综合评价“提档升级”为目标，系统阐述了加强专业建设的思路与计划。
尹湘萍就进行了工作安排，一是各学院各专业主动开展人才需求与岗位需求调研；二是专业带头人引领专业发展；三是教师利用假期开展社会实践。四是鼓励各专业积极与对标院校开展交流学习。
邹丽在总结讲话中充分肯定了各学院和专业带头人基于首轮专业综合评价以问题为导向的分析和提出2025年的工作计划，并针对学校专业建设和学校发展分别提出了“四个聚焦”和“六大重点”的要求。面对目前职业教育快速发展新形势，邹丽对2025年专业综合评价工作提出五点要求：一是转变思想，认清形势。优化职业教育类型定位，做好“三促三融”。二是对标对表，明确方向和定位。三是聚焦重点，精准发力。走进企业，强化“双师”型队伍建设。四是立足定位，突破创新。五是强化标准，提升内涵。
各职能部门负责人、二级学院班子成员及专业带头人参加会议。
撰稿/黄子芯
编辑/王晓黎
初审/李玥
复审/陆倩杰
终审/陈君奇
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